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金堂研培动态(2019年第5期)

                

发表时间:2019-07-24 09:48来源:金堂县教育局 关注度:


 

金 堂 研 培 动 态

 

二〇一九年第五期

 

金堂县教育研究和培训中心                              二〇一九年七月二十日

 

 

中学组部分

悦读专业发展

65日,孙方彩名师工作室在高板中学召开了名师工作室读书活动动员会。这次活动根据“金堂县教育局关于开展2019年学校干部、教师读书活动的通知”精神,制定了本工作室读书方案,并对全体工作室成员提出了具体要求。

工作室读书方案以“悦读专业发展”为主题,要求每位成员充分利用暑假,认真阅读工作室为每位成员购买的专业书籍《核心素养导向下的课堂教学》,结合英语学科教学实践,写一篇不少于3000字的读书心得或教学反思。

家校共育  点亮心灯

610日,清江学校胡春霞班主任工作室第五次研讨活动在学校大会议室举行,此次活动的主题是《家校共育,点亮心灯——模拟家长会发言》。

工作室领衔人胡春霞对成都市中小学班主任技能大赛中《模拟家长会发言》,从概念的界定、模拟家长会发言的目的、内容、过程四个方面进行了详细的讲解。

反思高考——说考卷

626-27日,教培中心副主任韩宝华同志组织高中教研员和部分高三教师到江油外国语学校参加“反思高考——说考卷”暨高考备考策略研讨会。

课堂教学的现代思考

628日,为积极推进名师工作室建设,充分发挥工作室辐射作用,切实提高工作室成员和全县初中数学骨干教师的课堂教学研究能力,孙向兵名师工作室特邀请成都师范学院数学学院院长、教授、博士、硕士生导师李兴贵到七中育才金堂分校进行《课堂教学的现代思考》专题讲座。

【小学、幼教部分】

落实指南精神  彰显游戏特色

65日,为解决民办园教师教学中存在的共性问题,提升民办园办园质量,县教培中心在赵镇一幼沱江分园组织开展了“名园+民园”活动现场研讨会,该会以“落实《指南》精神,彰显游戏特色”为主题,从三个小班共构情景游戏《佩奇嗨玩游乐园》展示切入,让孩子们在音乐的陪伴下以玩情景游戏的形式来开启晨间户外锻炼活动。

回归生活,自主管理,共同成长

66日,金堂县学前教研联组(生活组)2019年第3次(总第11次)现场研讨活动在水城幼儿园召开,本次活动的主题是《以“小主人”为抓手,培养幼儿自我管理能力的实践探索》,县教培中心教研员周晓英老师及学前教研联组(生活组)共计30余位老师参加活动。    

城乡联动 聚焦幼儿园语言领域教学策略

614日,在赵镇二幼的送教帮扶指导下,县教培中心周晓英在福兴三小附属幼儿园开展了以“聚焦幼儿园语言领域”为主题的现场研讨会。参加本次活动的领导有县教育局学前科张竹副科长、福兴片区的幼儿园园长、骨干教师等共计30余人。

追寻新教育  拓展新思路

611日,为进一步探索学前教育特色发展,助力推进我县幼儿园“小学化”专项治理,积极探索学前教育与新教育实验相结合,县教育局在淮洲新城幼儿园举行了幼儿园新教育实验现场研讨会,交流幼儿园在推进新教育实验的经验与成果。县教育局党委委员、副局长钟刚,县教育局学前科和县教培中心的负责同志以及全县公办幼儿园园长及业务园长等参与了本次研讨会议。

同研共赢  同享成长

620日,为提高县教研联组(音乐组)教师整体音乐(歌唱)教学质量,促进教师在多领域的专业成长,水城幼儿园承办了以“幼儿园歌唱活动的设计与开展”为主题的现场教研活动。重点研究了音乐歌唱活动设计与组织策略,通过现场教研及教学活动的开展,提高教师组织音乐活动的能力。县教培中心周晓英老师、水城幼儿园黄美蓉园长、音乐组组长付淑玲及全体音乐组成员共计40余人参加了此次活动。  

共思,共享,共成长

621日,根据《指南》精神,为促进健康组教师专业成长,提高教师的体能教育教学水平,加深教师对健康领域的教学活动目标的理解和认识,学前教研联组(健康组)在水城幼儿园开展了教研活动,活动以活动观摩、现场互动、小组教研三段式教研展开。健康组组长张凤和健康组成员共计30余人参与了此次教研活动。

一路“研”途成就花开

625日,为提升教师对幼儿园科学领域的组织实践能力,金堂县学前教育联组科学组2019年第3次教研活动在金堂县第四幼儿园举行。教培中心周晓英老师、县科学组成员及金堂四幼的实习生,共计60余人参加了本次活动。

一课一研 共促成长

626日,为帮助老师理解三种语言类型的故事教学活动的不同核心理念,提升教师组织故事教学的专业能力,金堂县学前教育教研联组(语言组)开展了线上教研活动。主要聚焦五个方面的内容:前期的选材与研讨、观看视频与活动教案、教师说课、课后研讨、讲座分享。

教师发展部分

金堂县素质教育综合评价区域推进服务项目继续推进

    611日至20日,按照月度计划,项目组对12所项目校进行回访。回访过程中解答了相关老师提出的问题。如学期末各项评价数据的审核操作应注意的事项,生成期末评价记录表的前期设置等问题。项目组特别提醒期末综合素质评价材料的汇集,切实做到平台记录与纸质档案一一对应。学校对平台数据采用均较好,赵家中学、转龙中学、青松小学、石龙小学等学校用平台生成的综合素质评价记录表作为通知书发放给学生家长,家长通过记录表对学生在校德智体美劳等方面的表现情况一目了然。各校均完成期末学生评语的平台录入、期末成绩的上传工作。

县教培中心召开教师继续教育登记管理工作会

611日,发展室在外实校召开2018--2019年学年度教师继续教育登记管理工作会,全县各级各类学校近200名学分登记管理员参加。会上,李鲁全主任总结了上一年登记管理工作情况,布置了本年度相关工作;易俊伟老师对网络登记工作做了指导。

交流  展示  研讨

614日,在赵镇二幼名师团队的帮扶指导下,福兴三小附属幼儿园展开以“聚焦幼儿园语言领域”为主题的现场研讨会。莅临本次活动的领导有县教育局学前科张竹副科长、教培中心的周晓英老师。福兴片区幼儿园的园长、骨干教师参与了此次研讨活动。

阅读助力教师成长

619日,为充分发挥公办幼儿园名师的领、帮、带作用,利用幼儿园名师优质资源,以点带面促进民办幼儿园教育发展,县学科带头人唐海芸园长带领县教学能手李盼、县骨干教师梁爱坪到隆盛小学附属幼儿园帮扶送教。

聚焦问题   精准帮扶

621日,责任督学文礼琼带领赵镇一幼名优教师刘娟、骨干教师刘荣凡来到栖贤星成幼儿园开展送教帮扶活动。

依托课题  均衡发展

621日,名师工作坊在金堂县实验小学开展了《小学生班级学业均衡发展中的竞争与合作机制建设研究》课题启动仪式,研讨活动通过微信视频和理塘县城关第四小学共享了研讨过程。县名师工作站唐维太老师亲临现场指导研讨活动,工作坊研修成员20余人参加了本次工作坊活动。

浸润书香,成就未来

627日,张绍斌名师工作室在县教培中心詹緖涛同志的带领下,在淮口镇中开展了“师生共阅读  书香润淮州”的读书培训活动,参加本次活动的有淮口片区的金龙中学、白果中学和五凤学校的全体语文教师、成都市锦江区教培中心的语文教研员赖晓红老师和新华文轩的老师。

高中新教师跟岗研修汇报总结活动顺利举行

628日,在金堂中学举办高中新教师跟岗研修汇报总结活动。活动中,开展了名师示范课、班会活动、班级工作讲座、新教师汇报课以及师徒议课研讨交流活动。金堂中学副校长夏位儒、教培中心白虹老师在活动之初分别发言,给予新教师们激励与希望。活动由金堂中学教科室副主任喻永向主持。

孙方彩名师工作室参加基于标准评价学生成长及高阶思维能力命题分享会

72日,孙方彩名师工作室参加了成都市教育局对外交流中心在石笋街小学举办的“基于标准评价学生成长及高阶思维能力命题分享会”。这次分享会邀请了澳大利亚悉尼大学Jim教授为大家分享了他的研究成果。Jim 教授从什么是评价、什么是标准入手,介绍了如何利用中国的学业水平考试标准和新课程标准对学生进行成长评价,并着重介绍了如何命制考核学生高阶思维能力的考题。

新教育与教育科研部分

我县再获两项全国新教育“十佳”奖

713-14日,以“新人文教育”为主题的全国新教育实验第十九次研讨会在江苏泰州举行,全国各地共2000余名代表参会。我县实验小学沈雪莲老师在会上获全国新教育“十佳榜样教师奖”,金堂中学外国语实验学校江翠老师获新教育“十佳教室奖”。另有赵镇二小获新教育优秀学校奖,云绣幼儿园孔丽娟等七人获新教育优秀个人奖。

县教育局副局长钟刚带领全县23名代表参加了这次研讨会。

县教培中心举行集中开题活动

619日,县教培中心在韩滩慈济学校举行2018年县级课题未开题项目集中开题活动。

隆盛希望学校、三烈小学、淮口实小、金堂中学、高板小学、平桥学校进行了课题开题报告,

县教培中心相关人员进行了点评,并提出了具体的意见和建议。

县教培中心在淮口学区举行师生阅读工作培训会

621日,淮口学区全体语文教师、幼儿园语言教师共计190余人在金堂职中参加了 “师生共阅读,书香润淮州” 新华文轩杯读书活动培训会。淮口学区督导组组长唐永东介绍了“师生共阅读,书香润淮州” 新华文轩杯读书活动的背景。韩滩慈济小学吴凡、赵镇一小封雪莲、杨柳慈济小学邹红英分别对整本书阅读指导、阶梯阅读指导、阅读分享展示等几个方面进行了详细的指导培训。县教培中心兼职教研员黄莺,县教培中心罗军就读书活动下一步工作提出了建议。

县实验小学举行市规划课题会

71日,县实验小学承担的成都市规划课题“基于扬长教育的班本课程开发研究”开

题报告会成功举行。锦江区教师进修校副校长、正高级教师贺慧和县教培中心副主任罗军应

邀出席。肖军名校长工作室成员,福兴小学、白果小学领导老师一行,以及实验小学行政、

课题主研教师、教师代表共计六十余人参加会议。

金堂中学(周强名师工作室)市规划课题开题

由金堂中学(成都市周强名师工作室)承担的成都市教育科研课题《运用教育信息化资源平台开展中学英语差异化教学的实践研究》,于716日在金堂中学开题。成都市教科院专家陈军、县教育局副局长钟刚、金堂中学校长陈薇勇等专家、领导和张中兰、冯子红、孙方彩、黎先明等市、县名师工作室领衔人,以及周强名师工作室全体成员和金堂中学的部分领导和英语教师出席了本次开题报告会。

工作室成员王翔老师就课题的提出、价值意义、研究目标与内容等做了开题陈述,课题负责人周强老师对课题进行了补充说明。来自成都市树德中学的黄小红、成都市又新学校的万敦括等工作室成员也分享了对本课题研究的认识。陈军老师等市县专家对该课题的选题方向等给与了充分的肯定,同时对课题界定与课题研究内容的匹配性、平台资源的针对性、功能作用等提出了修正意见,使课题的研究指向更加明确。县教育局钟刚副局长对课题组提出了加强学习的期望,同时要求课题组认真研究实现有教无类,因材施教的教学策略。

 

【研培简讯】

63-5日、10日、17日、25日教研员周晓英老师先后对金沙园、三江园、三幼、一幼、云绣幼儿园开展专项督学检查,主要就各园幼小科学衔接与秋季新生摸底招生等相关工作进行重点督导。

613日,教研员周晓英老师参加了成都市学前教育教研联组(生活组)2019年第3次研讨活动。

621日,教研员周晓英老师参加了成都市教育局召开的成都市5岁儿童音乐能力发展水平监测报告解读工作会。

64日,教培中心曾云鸿老师到双中实验学校参加成都市区市县综合实践活动教研总结会及教研员专题培训会。

6月初,职成科和教培中心组织金职中和成都航空旅游职业学校参加2019年成都市中等职业学校教师教学能力大赛。

610日,教研员曾云鸿老师组织教师参加2019成都市心理健康教育优秀成果评选。

613日,教研员曾云鸿老师督促学校按时上交参加成都市第四届心理班会课优质课赛课资料。

617日,教研员曾云鸿老师组织教师参加小学综合实践活动劳动教育优秀创新活动案例评选。

63日,成都市综合实践活动课程师资队伍建设课题会在市教科院举行,县教培中心罗军应邀参加。

66日,淮口镇五小举行《农村小学生阅读素养的培养策略研究》开题会。县教培中心相关人员和赵镇一小名师团队,该校行政和课题组全体成员参会。

612日,教研员韩宝华老师组织高中数学中心组成员、部分青年教师在教培中心会议室研讨“优课”设计、录制、编辑、剪辑相关工作。

73日,教研员韩宝华老师组织高中数学中心组成员、教研组长、备课组长到石室天府中学参加“新修订普通高中课程方案和课程标准学科骨干教师”培训。

711日,教研员韩宝华老师组织高三“零诊”阅卷,阅卷后各阅卷点讨论了“零诊”考试中存在的问题,并提出了很好的建议。

 

报送:市教科院、局领导、县教育督导室